La Agrupación de Profesorado de Contabilidad y Control de ACCID (APC), que agrupa a los profesores de contabilidad y control de las universidades y escuelas de negocios catalanas, con el objetivo de dar espaldarazo a sus miembros en las tareas de docencia, investigación y transmisión de conocimiento a la sociedad a través de sus actividades celebró el pasado 29 de noviembre a la Facultat d’Economia i Empresa de la Universitat de Barcelona (UB), la III Jornada de Innovación docente en Contabilidad.
La III Jornada fue todo un éxito de asistencia de académicos, doblando el número de asistentes otras ediciones. Este encuentro contó con la impartición de una conferencia inaugural: “Contando con el género: una nueva mirada a la docencia universitaria», a cargo de la Sra. Maria José González, profesora de la Universitat Pompeu Fabra, dos turnos de workshops, el primer turno con dos ponencias, una a cargo de la Sra. Dolors Plana, profesora de la Universitat Oberta de Catalunya, “Redisseny de una asignatura de grado de ADE para fomentar las competencias en empleabilidad” y la segunda a cargo del Sr. Francisco Uroz y la Sra. Marga López, profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona-Campus Sabadell, “Utilización de la técnica como el Kahoot en asignaturas de contabilidad en el grado de EiT” y al segundo turno dos ponencias más, la primera a cargo de los profesores de la Universitat de Barcelona, la Sra. Ana González, la Sra. Elena González y el Sr. Jesús-Javier Melús, “El aula inversa y el aprendizaje basado en equipos” y la segunda a cargo de los profesores de la Universitat de Barcelona, el Sr. Máximo-Francisco Losilla, el Sr. José Antonio del Castillo y la Sra. Teresa Jornet, “Easy more. El método del caso aplicado a grupos de primer curso de Contabilidad” y la conferencia de conclusión a cargo de la profesora de la Universitat Pompeu Fabra, la Sra. Ester Oliveras, “Presentación del mapa de docencia en contabilidad en Cataluña”.
El objetivo de la Jornada fue promover la mejora constante de los profesores en el ámbito de la contabilidad y el control y potenciar el intercambio de conocimientos y experiencias docentes.